中国特色社会主义理论体系实现了改革开放以来党的理论创新成果的有机整合，是中国共产党在新的历史发展阶段对自身理论建设的最新概括和全面总结，而邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，两者具有内在逻辑同构性与自洽性，厘清邓小平理论与中国特色社会主义理论体系的逻辑关联，对于科学把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵与精神实质具有重要意义。
一、从理论结构看，邓小平理论为中国特色社会主义理论体系奠定了深厚的基础
1.邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的历史起点和逻辑起点。
从基本范畴来看，“中国特色”、“中国特色社会主义”等概念的内涵和外延均来自邓小平理论。1981年11月17日，邓小平在会见当时的美国财政部长唐纳德·里甘时提出了“中国式的社会主义”这个概念。[1]随后，在1982年党的十二大开幕词中，邓小平正式提出了“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。[2]在建设有中国特色社会主义理论和实践层面深化发展之后，十三大第一次提出了“建设有中国特色的社会主义理论”概念并对其内容进行了12个方面的概括，明确了社会主义初级阶段的基本路线，确定了“富强、民主、文明”的现代化目标，标志着邓小平理论基本形成。1992年党的十四大报告不仅指出建设有中国特色社会主义的理论，而且还将这一理论写入党章。党的十五大在总结我党实现两次历史性飞跃、产生两大理论成果时指出，第二次飞跃的理论成果就是“建设有中国特色的社会主义理论”，只是由于“它的主要创立者是邓小平，我们党把它称为邓小平理论”。因此，邓小平理论不仅是中国特色社会主义创立的重要标志，同时也是中国特色社会主义理论初步形成的重要标志。
2.邓小平理论建构了中国特色社会主义理论体系的总体框架。
邓小平理论立足于现实，面对时代变化，第一次比较系统地回答了在中国这样经济文化比较落后的国家怎样建设社会主义的一系列基本问题，开拓了科学社会主义在中国发展的新境界，把对社会主义的认识和实践提高到新的科学水平。社会主义初级阶段论、社会主义本质论、社会主义市场经济论等重要观点的提出，构成了中国特色社会主义理论体系的主体框架。
社会主义初级阶段理论是中国特色社会主义理论体系的立论基础。邓小平围绕我国社会主义初级阶段这个最大的基本国情，探寻中国社会主义建设的道路、目标、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、祖国统一、党的建设等等一系列问题的答案。同时我党在社会主义现代化建设中制定和实行的一系列路线、方针、政策都是以社会主义初级阶段理论为依据的。
社会主义本质理论是中国特色社会主义理论体系的核心。社会主义本质问题直接关系到社会主义的发展问题。邓小平在改革的过程中逐步排除历史、思想、观念对社会主义的各种附加，使社会主义本质日渐显露。经过十多年的探索，到1992年，邓小平对社会主义的认识就完全明确了：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”[3]邓小平的这一概括保留了以往对社会主义认识中的合理部分，澄清了原来对社会主义认识中的不科学成分，强调了过去被忽略了的社会主义内容，创造性地揭示了社会主义的本质，为人们树立起科学的价值判断和社会主义的价值导向，促进了我国经济的迅速发展和社会的全面进步。
社会主义市场经济理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。按照马克思主义的基本观点，生产方式是社会生活所必须的物质资料谋得方式，是社会生活的基础和社会发展的决定力量。这就规定了社会主义市场经济在中国特色社会主义体系中的基础性地位和深刻影响。1992年邓小平在著名的南方谈话中提出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”[4]社会主义市场经济理论从根本上破除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，大大促进了生产力的解放和发展。党的十七大报告明确把将社会主义市场经济作为中国特色社会主义“四位一体”的组成部分和“第一要务”，进一步确认了社会主义市场经济是中国特色社会主义现实基础的地位。
改革开放的伟大创造为中国特色社会主义理论体系提供了实践基础。邓小平作为改革开放的总设计师，大力推进了改革开放的历史进程。从农村改革到城市改革，从建立深圳等四个经济特区到全方位对外开放，从发展个体私营经济到国有企业改制，从计划经济到社会主义市场经济，邓小平将对内改革和对外开放完美地融合在一起。中国特色社会主义理论体系正是在这些崭新实践提供的经验基础之上形成和发展起来的。
以上这些基本观点和实践全面展开，构成了中国特色社会主义理论体系最基本、最核心的内容。这些内容之间紧密联系，相互证成，逻辑自洽，构成了内涵丰富、思想深刻、逻辑严密的中国特色社会主义理论体系的基础与内核。在这一理论基础上，我们党开辟了主张发展、倡导和平的中国特色社会主义建设道路，制定了以实现社会主义现代化为目标的发展战略，为中国社会主义现代化建设构造了一个宏伟蓝图。
二、从方法论看，邓小平理论为中国特色社会主义理论体系提供指导作用
1.遵循实事求是的思想路线与方法--中国特色社会主义理论体系的精髓。
邓小平理论明确而具体地把实事求是作为思想路线与方法，并且强调在社会主义改革与开放新的历史时期，必须坚持这一正确的思想路线与方法。例如，改革初期，邓小平就强调说：“实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。过去我们搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是；现在我们要实现四个现代化，同样要靠实事求是。”[5]不仅如此，他还提出：“我们历来主张世界各国共产党根据自己的特点去继承和发展马克思主义，离开自己国家的实际谈马克思主义，没有意义。”在他看来，马克思主义应当与时俱进，也就是“马克思主义必须发展”。[6]正是在这个原则的指引下，以江泽民为代表的中国共产党人站在全局的高度，着眼于党情、世情、国情的深刻变化，高举邓小平理论伟大旗帜，把社会主义建设与执政党建设这两大工程联系在一起，进一步明确了中国特色社会主义的未来走向和中国共产党的历史使命。进入新世纪新阶段，以胡锦涛为代表的中央领导人科学分析了我国所面临的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，自觉地提出走科学发展观道路，这一道路的提出为中国特色社会主义开拓了广阔的发展前景。
2.重视实践经验的总结及其对理论的决定作用--中国特色社会主义理论体系的特点。
邓小平坚信，对中国社会主义者来说，今天只能根据实践经验来谈论社会主义和建设社会主义。中国特色社会主义是不断发展的事业，我们在前进中会遇到这样那样的新情况新课题，要应对各种可以预料和难以预料的风险和挑战，要继续进行新的实践和新的探索。随着实践的发展而历史地逻辑地形成的中国特色社会主义理论体系反映了中国共产党在体现时代性、把握规律性、富于创造性的道路上锤炼得更加成熟。新中国成立初期，由于缺乏经验，忽视了经济效益和经济增长的质量，忽视了现代化建设的客观规律，我国在发展问题上曾经走过许多弯路。改革开放以来，随着我国经济建设突飞猛进的发展，我们在加快推进社会主义现代化建设的进程中，经济社会发展长期积累的一些矛盾开始凸显。科学发展观正是在充分总结我国社会主义建设的教训尤其是改革开放20多年经验的基础上逐步形成和发展起来的，反映了我党对人类社会发展规律和社会主义建设规律的新自觉。
3.维护人民群众根本利益的方法--中国特色社会主义理论体系的核心价值。
邓小平理论坚持了马克思主义的群众史观，视最广大人民的根本利益为一切工作和理论创造的本质追求。在改革开放中，他的从人民利益出发的价值标准日臻完善，最后形成了“三个有利于”标准，把最终都要“看人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴和答应不答应”作为制定党的一切方针政策的出发点和归宿。“三个代表”重要思想进一步提出要始终代表最广大人民的根本利益，并始终把体现人民群众的意志和利益作为我们一切工作的出发点和归宿。胡锦涛更进一步指出：“建设中国特色社会主义的根本目的是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，党的理论、路线、纲领、方针、政策和工作必须以符合最广大人民的根本利益为最高衡量标准。”在此基础上做到“尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人民的全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”。 [7]
三、从理论性质看，邓小平理论深刻揭示了中国特色社会主义理论体系的主题与内核
十七大报告指出：“我们党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，不断推进马克思主义中国化，坚持并丰富党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。”以上三个问题是依次提出的，其中什么是社会主义、怎样建设社会主义既是邓小平理论的主题，也是整个中国特色社会主义理论体系的主题。其他两个问题都围绕着什么是中国特色社会主义、怎样建设中国特色社会主义这一宏大命题展开。无论我们实践、探索、前进中面临的国内外条件有何新的变化，人民的意愿和利益诉求有何新的变化，要回答的现实理论和实际问题有何新的课题，但其内在的本质要求只有一个，那就是对上述历史主题做出更加科学、更加深刻的回答，从这个意义上来说，邓小平理论的主题构成了整个中国特色社会主义理论体系大厦的支撑。
坚持社会主义这个问题，由于前人所处时代的局限，或者由于人们认识上的偏差，尤其是文化大革命极“左”思潮的不良影响,在理论和实践上被搞得十分混乱。对于这种状况，邓小平认为要坚持社会主义必须首先弄清楚什么是社会主义，才能找到真正的社会主义。在随后的改革过程中，邓小平创立了中国特色社会主义的一系列基本概念、观点、原理，形成了中国特色社会主义理论体系的基础和大框架。
由于我国的社会主义制度是在经济文化落后的基础上建立起来的，在历史上未完成生产的工业化、市场化和现代化的任务。这就决定了发展依然是国家各项工作的中心任务，只有发展才能为中国特色社会主义打下坚实的物质基础。邓小平同志多次指出：“最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。”“实现了发展目标，社会主义就显示出优越性。”[8]只有我国综合国力达到世界前列，社会主义优越性才能真正体现出来。十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央在继续深入回答前两个问题的基础上，全面总结和汲取我国社会主义现代化建设的历史经验，创造性地回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题，提出了科学发展观等重大战略思想，这是中国特色社会主义理论体系的最新成果。这一最新成果回答了中国特色社会主义的发展规律、发展理念、发展动力、发展主体、发展战略、发展思路、发展道路、发展模式、发展目标、发展规划、发展措施等一系列重大问题，是对“怎样建设中国特色社会主义”的进一步延伸。
任何一种科学的理论都应建基于实践基础，都有自身的丰富的理论源泉，都是在回应变动的社会生活并不断与时俱进丰富和发展起来的。中国特色社会主义理论体系是邓小平理论演绎的逻辑必然，后者为前者提供坚实的基础作用、指导作用、支撑作用。要完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系，必须从以上三个方面重估邓小平理论的价值和历史定位，唯有如此，才能准确把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵和精神实质。
注释：
[1] 《邓小平思想年谱（1975-1997）》，中央文献出版社1998年版第208页。
[2] 《邓小平文选》第3卷第3页。
[3][4] 《邓小平文选》第3卷第373页。
[5] 《邓小平文选》第2卷第143页。
[6] 《邓小平文选》第3卷第191页。
[7] 胡锦涛：《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》，人民出版社2007年版第15、9页。
[8] 《邓小平文选》第3卷第204、320页。
（本文为教育部应急课题和福建省教育厅08年A类课题“邓小平理论与中国特色社会主义理论体系关系”的阶段性成果，项目编号分别为：2008JYJ050和JA08140S）（作者：福建闽江学院副教授） 
